与鼠标交朋友

《与鼠标交朋友》是小学一年级的课．根据教学目标和教学重点，我采取游戏教学法、自主探究教学法、模拟训练法等激发学生的学习兴趣，井通过三个任务，分五个阶段来培养学生自主学习能力和实践操作能力。第一阶段，教师通过创设“卡通世界”的情境引出本课的教学内容——鼠标，以及鼠标名称的由来。第二阶段，教师用演示解鼠标的两个键、正确握鼠标的姿势以及操作鼠标的基本方法．采取模拟训练法指导学生学会移动、单击等操作．第三阶段，通过玩游戏，练习鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。第四阶段，小组竞赛玩游戏，看谁用的时间最短，评价学生的学习情况。第五阶段，学生谈收获，教师小结。

    一、教学分析

    鼠标是计算机世界最常用的一种工具，掌握鼠标的应用对学习计算机非常重要。鉴于学生年龄很小，爱玩又是他们的天性，所以本课设计以做游戏为主，让学生在玩中掌握鼠标的应用．

    二、教学目标

    1知识与技能

    (1)了解鼠标及其作用．

    (2)学习鼠标的指向、单击、双击、拖动四种基本操作．

    2．过程与方法

    利用鼠标的指向、单击、双击、拖动对计算机进行部分操作．

    3．情感。态度与价值观

    激发学生学习计算机的兴趣。

    三，教学重点、难点

    鼠标的单击和双击操作。

    四．教学过程

1、导入新课

你们喜欢卡通吗？那你们认识这些卡通人物吗？

我们今天上课就要和这些可爱的卡通人物一起做游戏。但是我们能不能和电脑的卡通人物进行游戏呢？我们只能通过手上的……来操作？

对，今天我们认识一位新朋友，它的名字叫鼠标，今天我们就一起来和鼠标交个朋友．(展示课题后，拿起鼠标)这就是我要给大家介绍的新朋友，你们桌面上都有一个．现在请大家和我们的新朋友握一下手，仔细观察一下它．

2、鼠标名字的由来

发挥你们的想象，想一想为什么它叫鼠标?它像什么?像在哪里?

3、鼠标的作用

桌面上的这个鼠标是一个普通的鼠标，今天我还给你们带来很多其他样式的鼠标．我们一起来欣赏一下．

鼠标是用来干什么的呢，谁用过鼠标?你觉得鼠标是用来做什么的?

4．认识鼠标的两个键及握鼠标的正确姿势

(1)认识鼠标的两个键

看，这是只鼠标．它有几个键?

(2)鼠标使用的正确姿势

要想让鼠标好好工作，必须有一个正确的姿势(屏幕演示)．请跟我一起做一做。同桌之间比一比，看谁的姿势正确!

5鼠标的操作及练习

(1)    鼠标指针的指向操作

光会握鼠标不行、还要学会握着鼠标移动．现在请同学们握着鼠标移动一下，同时注意观察屏幕上有什么跟着动?

那叫做指针。

现在请大家用鼠标移动找找米老鼠的哪些部分是可以活动的？

(2)    鼠标的单击操作

现在请大家用鼠标操作，看怎么让画面动起来？

这就叫做鼠标的单击。

(3)    鼠标的双击操作

那现在怎么能让这幅图动起来呢？

(4)    鼠标的拖动操作

刚才同学们真棒！让画面都动起来了，那现在你们可不可以让米老鼠的脸变完整呢？

6比赛

  按照大组进行比赛，看哪个组最先完成游戏任务！

7．小结

我们不仅跟鼠标交上了朋友．还通过鼠标这个朋友玩了很多有意思的游戏．那你知道我们为什么要跟鼠标交朋友?为什么要玩游戏吗？

板书

与鼠标交朋友

指向单击双击拖动