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关于《一年级新生入学适应性教育研究》
10、11、12月份工作安排
一、工作思路
坚持结合课堂教学进行“十一字行为规范”训练，要留意课堂中学生行为规范中倾向性的、普遍性的问题，了解产生问题的原因，针对问题进行规训练。
二、具体安排
1．10月份观察课堂，作好记录，寻找问题，确定解决问题的思路与方法，并进行尝试。
格式：
⑴我的课堂中近期的主要问题是： ，表现在以下几个方面：
我认为产生这些问题的原因是：
⑵ 我解决这些问题的思路和方法是：
⑶我上研究课的课例是：
（注意要结合课堂教学中的听、说、读、写、算、座等具体要求进行训练）
2．10月份、11月份，结合学校的展示课、家长开放日等活动，所有一年级教师上一节体现“十一字行规”训练的研究课，课例的研究过程资料上传到专题研究网站上。
3．学期末进行三项评比：
⑴成功习惯先进班级评比⑵成功习惯之星（学生）评比⑶“十一字行规”训练优秀教师及课例评比。
三、注意事项：
1．要把课题的研究与常规工作结合起来，勤记录，勤反思。
2．克服困难，持之以恒。
崇仁路小学教科室
教导处
2005．10．17
 李红路 by 2005-10-17 12:50:23
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