和孩子一同成长的故事

学生班级：五（1）   学生姓名：陈大至   学生家长：龚波 陈光利

——学会宽容和原谅，给自己一个好心情，做好每天必做的事情，开开心心地过好每一天，这是我们与孩子共勉的话题。

我们的孩子陈大至今年已满10周岁，是武汉崇仁寄宿学校五年级（一）班的学生。孩子中等个子，不胖不瘦，性格活泼外向，一张可爱的娃娃脸，一对扑闪扑闪的大眼睛无不显示着孩子纯朴善良的个性。

陈大至在学校绝对是个好学生，这倒不是因为他的学习成绩有多么的好，而是他非常听老师的话，只要是老师吩咐要做的事情，他一定会不折不扣的完成。每天老师布置的作业，哪怕做到很晚，他一定要做完后才肯睡觉。如果是老师要学生准备的学习资料或做实验用的材料，他也要想方设法的找到。他每天放学回家后，我们必问他作业多不多，大概多长时间可以作完？有没有老师布置要准备的东西？孩子有三个必须是对我们的要求：“这道题不会也必须做；这份试卷必须家长签体会；这个资料（材料）必须准备。”因为孩子的这份执着和认真感动着我们，我们一般都尊重他的意见，对他的要求也尽量给予满足。

陈大至的性格是马马虎虎，大大咧咧的那种，极不善于管理自己的物品。每每到了周末，他的书桌和客厅的茶几上总是堆满了他的学习用品，为此他没少挨我们的批评。因为不善整理，丢三落四的毛病日见突出，丢书，丢衣服，丢作业是常有的事，总也改不了。以前当孩子丢东西的时候我总是很生气，干着急，经常对孩子唠崂叨叨，就怕孩子的坏毛病养成了，再也改不了了。其实随着孩子的年龄的增长，加上我们平时有意识的对他进行自理能力的锻炼，他逐渐养成了清理自己的学习用具和生活用品的习惯，而且每次都做得像模像样的。现在他每天早晨起床后自觉整理自己的床铺，头天睡觉前整理好书包，准备好第二天要穿的衣服，书架、书桌上的物品摆放有序，井井有条。自理能力的增强同时也增强了孩子的自信心，让孩子有成就感，这便应对了那句：世上无难事，只怕有心人的至理名言了。

陈大至性格上最闪亮的地方是他的善良秉性。有一个他小时候的故事：还在上幼儿园的大至和奶奶去菜场买菜，奶奶买了一条活鱼，让卖鱼的师傅把鱼杀了，回家炖汤喝。当奶奶盛汤给大至喝的时候，他摇摇头，对奶奶说：奶奶，你再也不要买鱼了，鱼好可怜！

还有一个这学期发生的故事。一天放学后我发现陈大至胳膊上有两道明显的抓痕，鲜红的两道血口子，问他怎么弄的，他告诉我和同学打架弄的。我觉着很奇怪，他从不和同学打架呀。经过仔细的询问，原来事情的经过是这样的：学校的花匠师傅剪修完草坪后，剪刀遗忘在了操场上。有个男同学捡起剪刀就去剪路边草坪上的植物。陈大至看见后赶紧去制止，但这位同学没有认识到自己的错误，两人开始争吵继而打了起来。打架的结果是陈大至胳膊被抓伤，那位同学身上也有小块的淤青。我问大至痛不痛？大至说很痛，但更痛的是在心里。大至有满腹的委屈，他对我说：“明明他不对，为什么我说他不听？他和我打架，出手那么重，我真的忍了好久，我没有对他下重手。”我听了孩子的话，心里也很不是滋味。我知道孩子是出于善意的提醒，结果是打了架，受了伤，有理的事反而变得没理了。“孩子，我们来找找自身的原因。”我帮孩子分析道：也许那位同学只是出于好奇模仿花匠师傅的动作而已，并不是要刻意去破坏学校的草坪。你可以提醒他，让他认识自己的错误，如果你大声的责备他，会伤了他的自尊心，他会对你产生反感，当然不会听你的了。你如果站在对方的立场上考虑这件事情，你就能理解同学的所作所为了。孩子听了这话，明白了这其中的道理，对我说道：妈妈，我知道了，这就是你曾经告诉过我的以己不欲勿施于人的道理。

孩子毕竟是孩子，经我一点拨，心里的阴霾顿时烟消云散。细细想来，我们大人也未必有这样的胸怀。曾经桑海难为水，除去巫山不是云，在记忆的长河里那些真真假假，是是非非，那些追功逐利或颓废人生都是我们要舍弃的。学会宽容和原谅，给自己一个好心情，做好每天必做的事情，开开心心地过好每一天，以此作为我们和孩子的共勉吧。