尊敬的崇小领导，尊敬的二（5）班李老师、林老师：
您们好！
我是二年级五班沈心怡的妈妈。说来惭愧，因为家住在开发区，也因为工作的原因，我很少去学校，基本上与老师很少接触，因此也未能很好的感受崇小的校园文化。12月3日，这是我第一次参加崇小的家长会，也是我第一次从真正意义上去接触崇小的教育理念。虽然那天晚上的家长会开得很晚，但是我却听得非常认真，感触也特别深：崇小之所以能成为一所名校，之所以有一群敬业创新的好老师，我想应该源于校领导的规范管理、独特的校园文化理念的支撑，张校长的讲话让我深受启发。从家长的角度而言，我们确实希望孩子能健康快乐成长，注重孩子各方面能力的锻炼，而不是一味的因读书而读书。我记得有一次曾经我的孩子：“你每天早上7：00就出发，晚上快7：00了才回来，你觉得累吗？”可我们家孩子说：“不累呀，我觉得上学很快乐！”简单的一句话，可是蕴含着很深的含义：快乐，说明孩子在学校的生活是快乐的，她愿意在这所充满快乐氛围的校园里学习、生活！
我的孩子性格有点内向，不属于能力特别强的孩子，在很长的一段时间内，我总担心孩子各方面跟不上，也怕她因此而影响她的情绪和自信心。但这两年的时间下来，我发现自己的担心是多余的：李老师的亲切、随和，林老师的严谨、负责，不论从教育教学的方式方法上，还是从培养孩子能力与自信上，都让我感受到了老师们的用心良苦，体会到了老师们的艰辛付出。记得期中考试，孩子没有考好，我当时特别的担心。那天当我去学校接孩子，还未开口，李老师就对我说：“别着急，一次考试成绩并不能说明什么，找到问题所在，相信她下次一定能考好的。”老师的话稍稍给了我一点安慰。在区期中考试的前一天，沈心怡回家跟我说：“妈妈，今天李老师表扬我了。”我连忙问：“为什么表扬你啊？”孩子说：“今天李老师问我在家复习了没有，我说复习了，还练习做卷子了。李老师就摸了摸我的头，说我很棒，还说现在我和李老师说话的时候声音越来越大了，越来越能干了。”我当时听了孩子跟我说的这段话，心里特别感动。老师能用这种方式对孩子进行鼓励，我想对于即将面临的考试，孩子会少了一些畏惧，而多了一些自信。果然，区期中考试，孩子的成绩比上一次考试有所提高，让她自信了不少。非常感谢老师的用心良苦。正因为有您的殷殷教导、鼓励和关心，才使得孩子得以快乐自信的成长。最让我感动的是，二（五）班并未与其它班一样，推行一道杠、二道杠、固定班干的做法，而是给每个孩子机会，让他们都能得到锻炼。每个学生，每天都会有一次当班干部的机会，这对于孩子而言，诱惑之大不言而喻。是的，能力强的孩子，一定会成为班干部的首选，而对于能力一般的孩子，可能因能力所限，永远都不可能选上。正如李老师所说：“能力强的会越来越强，能力差的永远得不到锻炼。”可是李老师的做法，从很大程度上改变了这一现象的发生，而是让每一位学生得到体验与锻炼，让他们在一次次的值日中获得成功与快乐。记得有一次星期三休息，沈心怡一个劲的说：“为什么今天要休息不上学，我想上学。”我很奇怪的问她：“休息不好吗，不用那么辛苦。”可她却说：“那我今天就不能值日了，今天是我的班主任助理。”我才恍然大悟。那天开家长会才知道，为了排这个表，老师每周都要进行变更，这无疑大大地增加了老师的工作量，可是为了让每一个孩子得到锻炼的机会，老师不辞辛苦，换来的是学生们的点滴进步，得到的是家长的信任与肯定。林老师的宝宝小，可是为了学生，她牺牲了许多个人的时间，全身心投入到学生的教育教学中，学生的作业一遍又一遍的批改、纠错，直到学生弄懂、做会为止。
在这里，衷心的感谢崇仁路小学，好的教育理念铸就好的教育平台，让学生得以快乐、自信的成长，衷心的感谢二（5）班的李老师、林老师，作为家长我深知您们对孩子倾注的心血是孩子健康成长的甘泉，把孩子交给您们这样富有爱心和责任心的老师我们十分放心。
最后再祝崇仁路小学越办越好，老师们工作顺利！
二（5）班沈心怡的妈妈
